Molnár János személyében rendkívül felkészült, következetes és határozott tanárt ismertem meg. Óravezetése céltudatos és jól strukturált. Különösen nagyra értékelem azt a képességét, ahogyan az egymástól jelentősen eltérő életkorú, képzettségű, személyiségű és nyelvi előképzettségű hallgatókat egy csoporton belül képes irányítani, motiválni és közös munkára ösztönözni.
Oktatói munkáját egyfajta, jó értelemben vett maximalizmus jellemzi. Nem elégszik meg a tananyag felületes teljesítésével: annak tényleges elsajátítására, a nyelvtani összefüggések megértésére és az aktív nyelvhasználatra törekszik. Tanárként követel, ugyanakkor ehhez megadja a szükséges szakmai segítséget is. A tananyag jól felépített, követhető és egymásra épülő rendszere véleményem szerint valódi, érzékelhető nyelvi fejlődést tesz lehetővé.
A Cosmopolitan Lingua képzésének másik kifejezetten értékes elemének tartom a Gabriel és Ádám által vezetett conversation órákat. Ezeken számos, egymástól eltérő vélemény és álláspont jelenik meg, ami számomra kifejezetten fejleszti az idegen nyelvi vitakultúrát. Nemcsak azt tanuljuk meg, hogyan fogalmazzuk meg a saját véleményünket angolul, hanem azt is, hogyan értsünk meg egy tőlünk eltérő álláspontot, hogyan reagáljunk rá, hogyan érveljünk, kérdezzünk és vitatkozzunk kulturáltan angol nyelven.
Éppen ezért az eltérő világnézetek és értékrendek megjelenését egy nyelviskolában nem problémának vagy tehernek, hanem a társadalom természetes sokszínűsége megjelenésének tartom. A nyelvtudás megszerzésének végső célja éppen az, hogy az ember a legkülönbözőbb élethelyzetekben, országokban, szakmai és társadalmi közösségekben legyen képes kommunikálni és helytállni. Ehhez pedig az is hozzátartozik, hogy olyan emberekkel is képesek legyünk értelmes és kulturált párbeszédet folytatni, akik nem ugyanúgy gondolkodnak, mint mi.
Az általa képviselt értékek közül a nők iránti következetes tiszteletet, a gyermekek és családok iránti támogató hozzáállást, valamint a magyar nyelv és kultúra magas szintű ismeretét és megbecsülését kifejezetten pozitívnak tartom. Ezeket az órákon soha nem az oktatás rovására, hanem olyan emberi és kulturális háttérként érzékelem, amely sok esetben éppen segíti a nyelvi összefüggések megértését és a tartalmas kommunikáció kialakulását.
Meggyőződésem, hogy egy oktatót elsősorban szakmai felkészültsége, pedagógiai teljesítménye, a hallgatókkal szembeni magatartása és az általa elért eredmények alapján érdemes megítélni. Az eltérő világnézetek kölcsönös tiszteletben tartását pedig egy olyan közösségben, ahol különböző életkorú, hátterű és gondolkodású emberek tanulnak együtt, különösen fontos értéknek gondolom.
Külön szeretném kiemelni János humorát is. Egy intenzív nyelvtanfolyam hosszú, időnként fárasztó és komoly kitartást igénylő folyamat. Az a humor, amellyel a nehezebb órákon is képes fenntartani a csoport figyelmét és lendületét, számomra nem egyszerűen kellemes kiegészítője az oktatásnak. János órái egyszerre fejlesztenek és szórakoztatnak, ami komoly motivációt jelent a folytatáshoz.
A fentiek természetesen mindenekelőtt a saját tapasztalataimat tükrözik, ugyanakkor a csoport több tagjával folytatott beszélgetéseim alapján tudom, hogy János felkészültségéről, következetességéről és oktatói munkájának színvonaláról alkotott pozitív véleményemmel nem állok egyedül.
A saját tapasztalataim alapján Molnár János magas színvonalú oktatói munkája, következetessége, műveltsége, humora és emberi hozzáállása nemcsak a hallgatók fejlődését szolgálja, hanem véleményem szerint a Cosmopolitan Lingua Nyelviskola számára is értéket képvisel, ezért ajánom bátran az ismerőseimnek is.
Fontosnak tartottam, hogy mindezt hallgatóként Önöknek is jelezzem, és hogy János munkájának megítélésekor ez a személyes, közvetlen tapasztalaton alapuló visszajelzés is rendelkezésükre álljon.
3 hónapja